建筑工程

建筑业是美国最大的产业之一. 它占全国国民生产总值的近8%，雇佣了数百万人. 该行业分为四个部门:住宅建筑, 工业建筑, 商业建筑, 重型民用建筑. 建筑工程课程为全国具有竞争力的学生在建筑行业的成功职业生涯做好准备.

这个项目

建筑工程涉及规划, 设计, 施工设施的管理, 比如高速公路, 桥梁, 机场, 铁路, 建筑, 大坝, 和水库. 这些项目的建设需要工程知识, 管理, 经济学, 和业务. 从数学乐虎集团的角度来看，建筑工程与建筑管理是有区别的, 科学, 和工程设计项目和流程和分析问题. 建筑工程涉及各种建筑学科, 包括商业, 住宅, 运输, 基础设施系统. 建筑工程师也参与临时结构的工程设计, 成本估算, 计划和调度, 材料采购, 设备选择, 以及成本控制. 由于他们的技能多样化，对建筑工程师的需求非常高.

建筑工程学士学位提供工程和建筑课程的融合. 该计划是为那些想要在建筑行业工作并准备作为专业工程师获得执照的人设计的. 对物理科学的全面了解, 数学, 工程在前两年发展，随后是建筑管理和工程课程. 该计划的技术方面与书面要求相平衡, 人文学科, 社会科学, 和通信. 建筑工程学士学位课程由ABET工程认证委员会认证, http://www.abet.org, 根据委员会的建筑和类似命名的工程项目的一般标准和项目标准.

项目教育目标(peo)

建筑工程学士学位课程的毕业生在毕业后的几年内应能:

1. 成功从事建筑工程实践，解决当前和新出现的问题.
2. 综合考虑道德因素, 不同的观点, 以及对设计和决策过程中更广泛的社会和可持续性影响的认识.
3. 开始在他们的建筑工程职业生涯中担任中级项目领导角色.
4. 通过协作工作提升他们的专业水平, 获得专业执照, 追求更高的学位, 并不断获取新知识, 同时为社区提供服务.

学生成绩(so)

该计划的教育目标进一步与七个学生成果(SO)相关联。, 由ABET工程认证委员会制定, 哪些描述了学生在毕业时应该知道什么和能够做什么. 这些结果与技能有关, 知识, 以及学生通过该项目在预科阶段习得的行为. 学生成绩如下:

1. 识别能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学
2. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素
3. 与广泛的受众进行有效沟通的能力
4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景
5. 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标
6. 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论
7. 在需要时运用适当的学习策略获取和乐虎集团新知识的能力.

课程

新大一年级建筑工程专业的学生从英语基础课程开始学习, 化学, 数学, 以及对工程和建筑科学的介绍. 第二年的课程更加具体，重点是测量, 数学, 物理, 以及工程和建筑科学课程. 第三年的课程反映了建筑工程和管理的关键领域. 大四继续学习主要的建筑课程，但也提供12小时的技术选修课、高级设计项目以及商业法课程.

加速程序

选项1:加速课程为建筑工程专业的在读学生提供攻读建筑管理硕士(MCM)的机会, 哪一门课程至少需要30个学分. 建筑管理硕士课程最多9个学分(三门课程)可用于完成本科建筑工程专业的要求. 这些课程必须达到600或700级.

选项2:建筑工程专业的学生可以选择通过加速BSCE或BSConE + MSCE项目获得硕士学位, 其中至少要求24个课程学分和6个硕士论文学分. 土木工程硕士课程最多9个学分(三门课程)可用于完成本科建筑工程课程的要求. 这些课程必须达到600或700级.

三年级(累计学分75学分以上)，平均累计绩点3分以上者可申请入学.5. 申请的审查程序将遵循现行的硕士研究生招生政策.

教师

该系拥有高素质、敬业的教师队伍. 他们是国内和国际公认的专家, 为毕业生提供成功的职业生涯所需的知识和经验. 该系所有教员均具有博士学位. 许多人获得了专业工程师(PE)或注册专业建造师(CPC)的许可。. 除了, 该系有许多曾在该行业工作或目前在该行业工作的兼职教员.

设施

本系拥有完善的实验室设施，适合各类民用本科教育, 环境, 建筑区域, 包括土木工程材料教学实验室, 施工管理与工程, 环境工程, 岩土工程, 结构工程, 交通运输工程, 水利工程. 学生还可以使用计算机集群和许多最先进的研究实验室. 该项目拥有最先进的现代化教学和研究设备，如GPS单元, 机器人全站仪, 无人驾驶飞机, 和虚拟现实装置.

学生组织

学生参加了许多专业的院系学生组织, 这有助于培养他们的领导能力和团队合作能力. 主要的学生组织包括美国铁路工程和道路养护协会(AREMA)。, 美国土木工程师学会(ASCE), 美国水务协会(AWWA), 联合总承包商(AGC), 运输工程师学会(ITE), 材料研究学会, 全国住宅建筑商协会, Sigma Lambda Chi, 和水环境联合会(WEF), 以及钢桥, 具体的独木舟, 联合建筑学院, 住宅建筑管理, GeoWall, 和智力竞赛碗比赛队伍. 学生也可以参加工程学院的一些学生组织, 包括美国印第安人科学与工程学会(AISES), 无国界工程师组织(EWB), 新大大挑战学者, 人类家园, 全国黑人工程师学会, 和女工程师学会(SWE). 学生组织多次获得国家和地区奖项.

准备

希望在大学阶段学习工程的高中生应该尝试完成以下高中学分:一个物理单元, 四个数学单位, 还有一个化学单元. 准备学习微积分的新生通常会在四年内完成他们的建筑工程学位. 在另一个机构学习了两年工程预科的学生通常会在另外两年完成建筑工程学位.

奖学金和 金融援助

该系每年颁发大量奖学金，金额从500美元到1万美元不等. 北达科他州的AGC和法戈/穆尔黑德住宅建筑商护理基金会(法戈-穆尔黑德住宅建筑商协会的慈善机构)每年为即将入学的一年级学生和其他优秀学生提供奖学金. 除了, 许多其他奖学金, 比如Cossette建筑管理与工程奖学金, 建筑安全优秀奖学金, 州际建设管理与工程奖学金, 可供学生使用. 学生们应该向院系查询更多信息. 其他形式的经济援助可以通过财政援助和奖学金办公室获得.

职业发展机会

建筑工程专业的毕业生毕业后在各类建筑承包商中需求量很大, 从设计施工公司到有持续建设项目的大业主. 职位包括现场工程师, 办公室的工程师, 项目工程师, 项目控制工程师, 负责人, 项目经理. 近年来，应届毕业生的起薪一直在6.5万至8.5万美元之间. 建筑工程专业的学生在建筑行业找到暑期实习或就业机会. 美国.S. 美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)预计，从2022年到2032年，建筑工程师的就业率将增长5%，高于所有职业的平均增长率(3%)。.