职业前景
预计区域增长
平均
结果
  • 物理老师
  • 教授
  • 生物科学教师
  • 生物教师
  • 研究生院

对于那些

对生物科学、细胞理论、遗传学和能源感兴趣. 对教学和学习充满热情.

寻找

5-12年级的课堂实践经验. 这是一个要求很高的教学领域.

成为

  • 生物教师
  • 课程开发人员
  • 地球科学教师
  • 实验室的老师

这个项目

生物科学教育的候选人准备以技能和信心教5-12年级的学生. 该计划旨在发展科学内容知识以及对一系列科学相关技能和实验室实践的熟练程度. 我们的专业教育课程为教师候选人准备积极的学习策略, 创建有效的评估方法, 调整教学以适应不同的学习者. 教师候选人还可以在当地学校的多个临床经验中乐虎集团他们的知识并建立他们的教学技能.

专业教育课程

教师候选人在申请正式入读教育学院前,可先报读300级专业教育课程。. 在参加400级课程之前, teacher candidates must complete the application for admission to the SOE; attain a minimum of a 2.75 grade point average overall in their course work and education courses; and pass the Praxis Core Academic Skills for Educators test or meet minimum scores on the ACT+. 入学要求可以在 教育学院网站.

学生教学

学生教学(临床实践)是教师准备计划的高潮. 在临床实践中, 教师候选人将在大学课程中获得的知识和技能在有经验的中学教师的指导下乐虎集团于现实世界的课堂. NDSU的教师会定期进行现场访问以提供支持, 鼓励, 并对教师候选人进行评估,使他们在毕业后获得加入教师行业的信心和能力.

学生深思熟虑

生物科学教师候选人被分配给学术顾问,他们与他们密切合作,计划他们的学习计划,并在他们完成学位的过程中提供建议和帮助. 我们鼓励学生每学期至少与导师见面一次, 以及在任何需要的时候.

许可

完成本课程后, 在大多数州,教师候选人都有资格获得生物科学教师执照. 参加生物学实践科目评估考试的学生将获得教授生物学和相关中学课程的许可, 还有中学科学. 选择参加普通科学实践科目评估考试的教师候选人将获得教授初中和高中科学所有领域的许可. 我们的课程获得了教育工作者准备认证委员会(CAEP)的认可,并获得了北达科他州教育标准与实践委员会(ESPB)的批准。.

职业发展机会

全国对科学教师的需求量很大, 所以我们的毕业生通常在毕业后不久就在学区找到全职工作.